Jugant amb fruites

Jugant amb fruites

Tipus de recurs: web

Pàgina web – enllaç https://sites.google.com/uic.es/jugando-con-fruta/inicio

Llengua: CA

Descripció – resum

–

Concepte científic introduït

Estat de la matèria, densitat, nutricional

Pensament creatiu i crític

Desenvolupar l’habilitat d’observar i descobrir les diferents propietats i característiques de les fruites.

Pensament matemàtic

Precisió, figures, classificació. Mesurar les proporcions correctes.

Pensament científic

Observar i fer preguntes.

Aprendre a aprendre

Motivació intrínseca i compartir amb els altres

Adicional

Aprendre a utilitzar el llenguatge. Aprendre a treballar en grup

Jugant amb fruites

Objectius generals

Núm. 2 – Ser i actuar d’una manera cada vegada més autònoma, resolent situacions quotidianes amb actitud positiva i superant les dificultats.

Núm. 4 – Aprendre amb i a través dels altres, gaudir de la relació i integrar-se en el grup establint relacions afectives positives amb actituds d’empatia i col·laboració i intentant resoldre conflictes de manera pacífica.

Núm. 5 – Observar i experimentar en l’entorn pròxim amb curiositat i interès, i fent preguntes que impulsin la comprensió del món natural, social, físic i material.

Vocabulari: paraules clau que s’han de comprendre

Colors, formes, sabors, canvi d’estat

Resultats d’aprenentatge previstos ( objectius operatius)

Ser capaç d’acceptar les idees dels altres companys
Mostrar interès i curiositat cap a l’explicació i l’activitat.
Relacionar conceptes de l’entorn amb l’activitat proposada.
Experimentar amb els diferents materials naturals per a tenir un nivell nutricional alt.

Capacitats STEM- vinculades a la unitat d’aprenentatge

Capacitats STEM claus

Experimentar amb colors i formes

Metodologies d’ensenyament/pla d’activitats

L’activitat va acompanyada de recursos que es troben a la següent pàgina web: https://sites.google.com/uic.es/jugando-con-fruta/objetivos

1. Escollir la fruita: Haurà un bol amb diferents fruites i els nens poden escollir aquella o aquelles que més els hi agradi com ara: plàtan, maduixa, pomes, kiwis, síndria, mandarina o meló.

2. Escollir una base: a escollir entre llet o suc de taronja.

3. Tallar la fruita escollida

4. Afegir la fruita a la base (llet o suc de taronja)

5. Batre els ingredients fins tenir un resultat líquid

6. Posar-ho tot en un got

7. Afegir les propietats nutritives amb un super aliment com cacau pur en pols o llavors de lli. També pots afegir trossos de fruita.

Avaluació de l’aprenentatge

Observació del procés i de les explicacions donades per l’estudiant a mida que fa la recepta i liqua els ingredients.

Equipaments i materials utilitzats a la unitat d’aprenentatge (instruments, ingredients, etc.)

Pàgina web: https://sites.google.com/uic.es/jugando-con-fruta/inicio

Fruites de diferents colors

Material per a tallar la fruita

Lloc (context)

aula / cuina

Referències-font

Pàgina web: https://sites.google.com/uic.es/jugando-con-fruta/inicio

Jugant amb fruites

1. Usefulness for STEM education – integrating content of different disciplines

Cross-curricular character of the resource 

The range of S-T-E-M subjects included 

The presentation of possibilities of including artistic activities (STEAM approach)

2. Expected learning outcomes

Consistency (links) with preschool core curriculum

Communicativeness of description

3. Methodology of teaching

Clarity, communicativeness of instructions for teachers

Meaningful learning – using practical life problems

Original idea 

The level of ease in implementing the methodology to preschool age children

The level of ease in preparing necessary ingredients, materials and equipment needed

4. Sustainability

Ecological characteristics of materials/ results

Supporting healthy eating habits 

Relation with local traditions of cooking (using local products)

Low ecological footprint

Possibilities of inclusion (respecting cultural diversity and food intolerances)

5. Class management

Using differentiated forms of work – individual, team work etc.

6. Time management