{"id":2352,"date":"2023-09-22T14:06:50","date_gmt":"2023-09-22T12:06:50","guid":{"rendered":"https:\/\/kitchenlab4kids.uniwersytet.ignatianum.edu.pl\/?page_id=2352"},"modified":"2023-10-02T14:34:51","modified_gmt":"2023-10-02T12:34:51","slug":"stem-eksperymentalne-projektowanie-uczymy-sie-projektowac","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/kitchenlab4kids.ignatianum.edu.pl\/pl\/sciezki-uczenia-sie\/stem-eksperymentalne-projektowanie-uczymy-sie-projektowac\/","title":{"rendered":"STEM \u2013 Eksperymentalne projektowanie: Uczymy si\u0119 projektowa\u0107"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cele og\u00f3lne:<\/h2>\n\n\n\n<ol>\n<li>Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci planowania i projektowania<\/li>\n\n\n\n<li>Zach\u0119canie do krytycznego i kreatywnego my\u015blenia podczas rozwi\u0105zywania problem\u00f3w projektowych<\/li>\n\n\n\n<li>Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci pod\u0105\u017cania za w\u0142asnymi planami projektowymi <\/li>\n\n\n\n<li>Rozwijanie wyobra\u017ani dzieci<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Zamierzone rezultaty uczenia si\u0119<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Dziecko:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>rysuje proste plany \u2013 projekty podanych obiekt\u00f3w\/ konstrukcji;<\/li>\n\n\n\n<li>rozpoznaje materia\u0142y odpowiednie do ich zaprojektowania;<\/li>\n\n\n\n<li>buduje proste konstrukcje w oparciu o swoje projekty;<\/li>\n\n\n\n<li>eksperymentuje i testuje swoje projekty;<\/li>\n\n\n\n<li>podejmuje refleksj\u0119 nad swoimi projektami i sugeruje alternatywy doskonal\u0105ce ich jako\u015b\u0107;<\/li>\n\n\n\n<li>obserwuje i przewiduje podejmuj\u0105c wyzwania projektowe.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Struktura \u015bcie\u017cki uczenia si\u0119<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Krok I<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Planowanie projektu \u2013 Jakich materia\u0142\u00f3w potrzebujemy? Jak najlepiej skonstruowa\u0107 i z\u0142o\u017cy\u0107 sw\u00f3j projekt?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"bs-link-block\">\n<li><a href=\"\/pl\/eksperyment\/inzynieria-z-play-dough\/\">In\u017cynieria z Play Dough<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kitchenlab4kids.uniwersytet.ignatianum.edu.pl\/eksperyment\/konstrukcje-z-cukierkow\/\">Konstrukcje z cukierk\u00f3w<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Krok II<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Wykonanie projektu \u2013 jakie ulepszenia mo\u017cna wprowadzi\u0107?<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"bs-link-block\">\n<li><a href=\"https:\/\/kitchenlab4kids.uniwersytet.ignatianum.edu.pl\/eksperyment\/wieza-ze-spaghetti-wyzwanie-stem-owe\/\">Wie\u017ca ze Spaghetti \u2013 Wyzwanie STEM-owe<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Krok III<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Wyzwania projektowe<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"bs-link-block\">\n<li><a href=\"https:\/\/kitchenlab4kids.uniwersytet.ignatianum.edu.pl\/eksperyment\/jak-utrzymac-cieplo-napoju\/\">Jak utrzyma\u0107 ciep\u0142o napoju?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kitchenlab4kids.uniwersytet.ignatianum.edu.pl\/eksperyment\/jak-nie-dopuscic-do-topnienia-lodu\/\">Jak nie dopu\u015bci\u0107 do topnienia lodu?<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/kitchenlab4kids.uniwersytet.ignatianum.edu.pl\/eksperyment\/nie-rozbij-jajka\/\">Nie rozbij jajka! Wyzwanie STEM-owe<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ewaluacja<\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Pocz\u0105tkowa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Rozmowa na temat wiedzy i do\u015bwiadcze\u0144 dzieci w planowaniu i projektowaniu r\u00f3\u017cnych konstrukcji, ze zwr\u00f3ceniem uwagi na j\u0119zyk i poj\u0119cia, z kt\u00f3rymi s\u0105 ju\u017c zaznajomione. Obserwowanie dzieci\u0119cych wybor\u00f3w materia\u0142\u00f3w do projektowania, a tak\u017ce zdolno\u015bci do manipulacji materia\u0142ami.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Bie\u017c\u0105ca<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Wype\u0142nienie dzienniczka nauki i narysowanie przy ka\u017cdym eksperymencie\/ badaniu:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>jednej rzeczy, kt\u00f3ra im si\u0119 najbardziej podoba\u0142a?<\/li>\n\n\n\n<li>jednej rzeczy nowej, kt\u00f3rej si\u0119 nauczyli?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Ko\u0144cowa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Wyb\u00f3r ulubionego eksperymentu na narysowanie 3-4 kolejnych etap\u00f3w jego realizacji (w formie instrukcji dla innych). Wskazanie, jednej rzeczy, kt\u00f3rej dzieci chcia\u0142by si\u0119 jeszcze dowiedzie\u0107\/ nauczy\u0107 w zwi\u0105zk\u00f3w z danym eksperymentem\/ badaniem.<\/p>\n<!-- PMB print buttons is only displayed on a single post\/page URLs-->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cele og\u00f3lne: Zamierzone rezultaty uczenia si\u0119 Dziecko: Struktura \u015bcie\u017cki uczenia si\u0119 Krok I Planowanie projektu \u2013 Jakich materia\u0142\u00f3w potrzebujemy? Jak najlepiej skonstruowa\u0107 i z\u0142o\u017cy\u0107 sw\u00f3j projekt? Krok II Wykonanie projektu \u2013 jakie ulepszenia mo\u017cna wprowadzi\u0107? Krok III Wyzwania projektowe Ewaluacja Pocz\u0105tkowa Rozmowa na temat wiedzy i do\u015bwiadcze\u0144 dzieci w planowaniu i projektowaniu r\u00f3\u017cnych konstrukcji, ze zwr\u00f3ceniem uwagi na j\u0119zyk i poj\u0119cia, z kt\u00f3rymi s\u0105 ju\u017c zaznajomione. Obserwowanie dzieci\u0119cych wybor\u00f3w materia\u0142\u00f3w do projektowania, a tak\u017ce zdolno\u015bci do manipulacji materia\u0142ami. Bie\u017c\u0105ca Wype\u0142nienie dzienniczka nauki i narysowanie przy ka\u017cdym eksperymencie\/ badaniu: Ko\u0144cowa Wyb\u00f3r ulubionego eksperymentu na narysowanie 3-4 kolejnych etap\u00f3w jego realizacji (w formie instrukcji dla innych). Wskazanie, jednej rzeczy, kt\u00f3rej dzieci chcia\u0142by si\u0119 jeszcze dowiedzie\u0107\/ nauczy\u0107 w zwi\u0105zk\u00f3w z danym eksperymentem\/ [&hellip;]","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":2252,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_uag_custom_page_level_css":"","site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"acf":[],"uagb_featured_image_src":{"full":false,"thumbnail":false,"medium":false,"medium_large":false,"large":false,"1536x1536":false,"2048x2048":false},"uagb_author_info":{"display_name":"pklubko","author_link":"https:\/\/kitchenlab4kids.ignatianum.edu.pl\/pl\/author\/pklubko\/"},"uagb_comment_info":0,"uagb_excerpt":"Cele og\u00f3lne: Zamierzone rezultaty uczenia si\u0119 Dziecko: Struktura \u015bcie\u017cki uczenia si\u0119 Krok I Planowanie projektu \u2013 Jakich materia\u0142\u00f3w potrzebujemy? Jak najlepiej skonstruowa\u0107 i z\u0142o\u017cy\u0107 sw\u00f3j projekt? Krok II Wykonanie projektu \u2013 jakie ulepszenia mo\u017cna wprowadzi\u0107? Krok III Wyzwania projektowe Ewaluacja Pocz\u0105tkowa Rozmowa na temat wiedzy i do\u015bwiadcze\u0144 dzieci w planowaniu i projektowaniu r\u00f3\u017cnych konstrukcji, ze&hellip;","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kitchenlab4kids.ignatianum.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2352"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kitchenlab4kids.ignatianum.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/kitchenlab4kids.ignatianum.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kitchenlab4kids.ignatianum.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kitchenlab4kids.ignatianum.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2352"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/kitchenlab4kids.ignatianum.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2352\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6225,"href":"https:\/\/kitchenlab4kids.ignatianum.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2352\/revisions\/6225"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kitchenlab4kids.ignatianum.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2252"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kitchenlab4kids.ignatianum.edu.pl\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2352"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}